wsparcie procesu adaptacji szkolnej uczniów związanej z powrotem do codziennych obowiązków szkolnych, wymagań związanymi z nauką oraz powrotem do zespołu klasowego i funkcjonowaniem w nim.

wzmacnianie kondycji i odporności psychicznej,

budowanie zaufania i poczucia bezpieczeństwa,

kształtowanie umiejętności współdziałania,

rozwijanie kompetencji emocjonalno-społecznych - nawiązywania i podtrzymywania relacji z rówieśnikami, akceptacji siebie i innych, komunikacji, wyrażania własnego zdania, zdolności wykorzystania własnych mocnych stron, zdobycie pozytywnych doświadczeń w grupie,

kształtowanie pozytywnych relacji interpersonalnych w zespole klasowym oraz relacji pomiędzy nauczycielem a uczniami.